Video final

Como remate final de la asignatura he querido centrar el vídeo en un tema que hablamos y debatimos en clase, y en el que aún queda mucho por seguir luchando, el machismo.



La verdad es que el montaje no ha quedado como esperaba pues he tenido numerosos problemas con el editor de vídeo, no obstante, aquí os dejo el resultado final. Espero que cale el mensaje.





Aprovecho para dar las gracias tanto a Pilar como a Marta por este bonito curso. Mucha suerte en todo y gracias.

EDUCACIÓN EN VALORES

Hay muchas veces que nos resulta bastante difícil escribir en papel el significado de algunos valores humanos, como por ejemplo responsabilidad, igualdad, amor...

Sin embargo, en este vídeo podemos observar que, para una niña de 7 años, es muy sencillo representarlo en un dibujo.

Reflexión final

El vídeo que he montado gira en torno a la temática que debatimos en clase antes de realizar el taller de muñecas. La hipersexualización en los juguetes y, por ende, en la infancia, es un tema que genera mucha controversia y polémica. Es un tema que, como maestros, nos debe incumbir, ya que lo debemos tener en cuenta y debemos obrar en consecuencia.

Video plastica from Loriestu on Vimeo.

Hagamos el "arte" y no la guerra

Bueno aquí os dejo mi video, el resultado final queda muy alejado de la primera idea que tuve, y la cual me fue imposible realizar. Hagamos el "arte" y no la guerra es una crítica a la sociedad actual, a su pensamiento y su forma de obrar. La vida es solo una, dediquemonos pués a cultivarla como si de arte se tratara, ya que como he dicho, vida solo hay una y no debemos malgastarla.Y sí... pone "monraje" en lugar de montaje, es mi toque personal, ya que si no me equivocara escribiendo no sería yo ;) .

Aquí presento mi vídeo. Quería hacer algo distinto a lo que ya se había y como me gusta mucho el rap y las improvisaciones se me ocurrió mezclar todo y ver que salia. Creo que tanto el rap como los raperos que improvisan están muy infravalorados ya que lo que hacen es realmente difícil.  El componer canciones ya me resulta muy difícil, pero es un hecho el que no se valora lo mismo una letra de una canción de rap que la de una de pop. Muchas veces son raperos los que hacen las canciones a diferentes artistas y eso nunca se sabe. Al rap se le da mucho menos bombo y por eso quería reivindicarlo. En el caso de las improvisaciones, creo que ya es un nivel superior. Consiguen hacer en décimas de segundo rimas que te dejan atónito y sin apenas tiempo para pensar van hilando todo hasta hacer cosas tan increíbles como la que viene a continuación. 

En el vídeo que he subido aparece un rapero con el que contacté para realizar el vídeo. En él, le voy mostrando carteles con lo que yo creo que han sido temas que hemos tratado en clase o que tienen relación con la asignatura y el va hablando de ello. Previamente a realizar el vídeo le comente que es lo que hemos hecho en clase para que pudiese meter cosas de esas en su improvisación y, este fue el resultado: Espero que lo disfrutéis. 

Esculturas de arena

Todos hemos visto alguna vez cuando hemos ido a la playa las esculturas de arena que hacen algunas personas en la mismísima playa. En mi opinión, podemos llamar a los autores sin ningún tipo de reparo, artistas. Artistas porque hacen cosas realmente increíbles con simplemente arena. Como en las dos imágenes que he subido, que observamos como con arena y mucha paciencia se pueden hacer cosas realmente increíbles, a tamaño real, y de un realismo asombroso.

Lecciones de carpintería

Unas entradas anteriores comenté mi desinterés por la realización de manualidades, pero en realidad, no lo he sufrido del todo. Hace cinco años, elaboré un nuevo gallinero para mis gallinas. Diseñé los planos, y mi madre me acompañó a comprar los materiales. El resto del gallinero lo construí a base de ganas e ilusión, pero de forma autónoma. Me acercaba con mi bicicleta a las ferreterías a comprar el material que necesitaba. Detallaré como lo hice: 1º) Realicé un boceto, así como ideé los materiales para su construcción y la estructura, de tal manera que esta fuese medianamente resistente. 2º) Compré los materiales. Rollos de malla electrosoldada galvanizada, muy resistente para exteriores; 16 listones de madera, de unas dimensiones aproximadas de 3 metros; barniz para madera; tornillos; escuadras; etc. 3º) Con las herramientas que tenía disponibles en casa, corté los listones, y adherí la malla a ellos, formando 5 paneles, cuatro laterales, y uno para el techo, evitando así que entrasen pájaros y que se pudiesen salir las gallinas. 4º) Tras algunas complicaciones, por fin lo pude terminar. Me llevó aproximadamente un par de semanas, ya que no me dediqué en cuerpo y alma a la su elaboración. La verdad es que para no haber construido nada con madera, el resultado final no fue tan desastroso como yo pensaba. Aquí os adjunto algunas fotografía donde se ve un poco el desarrollo.

Materiales.

Estructura de algunos paneles montados.

Detalle de gallina y gallo.

Idea de cómo quedaría.

¡RESULTADO FINAL! He de aclarar que la casita de madera no la realicé yo. Esa la compré así y simplemente hubo que montarla y ensamblarla.

Porque no hay nada como juntar pasiones...

Este es el resultado de combinar dos de mis pasiones: Esta fotografía la realicé un día en Cobeña,un pueblecito al noreste de Madrid, donde vivía cuando era pequeño. Al margen de mi amor por el campo y la conducción, me gusta especialmente la fotografía, por definir muy bien mi personalidad. Otro aspecto con el que disfruto observando la imagen es con los contrastes entre el gris del cielo y del coche, con el verde del campo y el marrón del barro, además de parecer juntarse el cielo y la tierra, al final de la línea de base. Espero que sepáis valorar esta imagen, tanto como lo hago yo.

Mi desinterés por las Artes Visuales...

Aún recuerdo cuando, de pequeño, me encanta todo lo que tuviese que ver con la "plástica", sobre todo en cuanto a la realización de manualidades, o cosas prácticas se refería. No tiendo cuál fue exactamente el detonante del desinterés por estas técnicas, aunque sí que recuerdo mi experiencia en "pintura", cuando solía asistir a mis clases dos veces en semana. Recuerdo perfectamente a mi profesor y a mis compañeros. Todos superaban la cincuentena, pero me sentía muy arropado y querido por todos. Al principio, comencé con mucha ilusión, pues mes servía de desconexión y disfrutaba mucho pintando al óleo. El desinterés comenzó cuando mi falta de paciencia me impedía seguir con el mismo ímpetu los trabajos que realizaba. Recuerdo perfectamente en qué consistían mis clases. Llegaba, preparaba mi caballete, me ponía mi bata, seleccionaba un modelo para copiarlo, preparaba mi paleta y mi aguarrás, y a pintar. A pintar mediante puntillismo, técnica que acabé aborreciendo. No entendía como el resto de mis compañeros, podían pasarse semanas "retocando" un cuadro que para mí estaba más que terminado. LLegaban, lo colocaban en su caballete, y podían darle tan solo tres pinceladas en dos horas, me parecía increíble. Más tarde, le comenté a mi profesor que no me gustaba tener que copiar cuadros. No quería seleccionar un modelo, quería dar rienda suelta a mi creatividad, y así hice. Elaboré numerosos cuadros, hasta que me di cuenta de que ninguno de los que hacía, era realmente bonito, es entonces cuando entendí que esto no era lo mío. Este es uno de los cuadros que elaboré mediante puntillismo, colocado en mi salón. La fecha es del 24/05/2003, es decir, tenía poco más de 9 años:

¿El Videojuego es un arte?

Controvertido cuanto menos el tema de decidir si los videojuegos son o no una forma de arte. Por lo visto este debate se lleva planteando durante mucho tiempo entre los expertos sobre este tema.
En mi opinion claramente lo son, desde la perspectiva del denominado "arte moderno", de  la misma manera que otros géneros visuales como el cine lo son desde el siglo pasado.
El Museo de Arte Moderno de Nueva York reconoció el videojuego como forma de arte en 2012, llegando a exponer seis clásicos junto con una consola de sobremesa.

Algunos de los títulos expuestos fueron el clásico Pong (primer juego de vídeo de la historia), Space Invaders y el exitoso Minecraft, el cual es considerado por este museo como toda una manifestación artística por parte de sus creadores, ya que el juego ofrece un sin fin de posibilidades para que los jugadores se conviertan en artistas expresando toda su creatividad en grandes obras a base de cubos.

Desnaturalización

Bueno, aquí os presento a Devil, antes de la transformación:

Y aquí después de unos "retoques":

La verdad es que no supe captar exactamente la esencia del trabajo porque en un principio lo que pensé fue en transformarla en un personaje humilde, bastante humilde, tanto que por vestido quería que llevase algo que simulase un saco de patatas, pero no pensé en normalizarla, que es lo que realmente había que hacer. Los problemas, como en cualquier otra manualidad que me he planteado llevar a cabo, pronto se hicieron evidentes. Al borrarla la cara, se quedaron restos del pintalabios anterior y tonalidades oscuras en la piel, que pude aprovechar para transformarla en un ser un tanto oscuro. La corté el pelo, porque lo tenía muy largo y le dejé media melena. La cambié totalmente el vestuario. Cuando la compré, venía con ese vestido rosa y la fabriqué uno nuevo con un calcetín viejo. Corté el cuello del calcetín, y le hice agujeros para la cabeza y los brazos. La pinté los ojos y alguna cicatriz por el cuerpo para darle el aspecto fantasmagórico que buscaba y la puse manchas por el cuerpo de pintura, simulando suciedad y sangre, pero se han borrado porque la pintura se descascarillaba. Pese al resultado final que no es ni mucho menos el que me propuse en un principio, no me disgusta en absoluto mi muñeca, ya que es algo diferente a las demás.

La Transformación

Después de mucho pensar y darle vueltas de cómo podría cambiar radicalmente mi muñeca, me decidí por innovar.

El primer paso fue quitarle la ropa y borrarle la cara con acetona. Después le alisé el pelo y como se quedaba un poco calva, decidí hacerle una coleta. Finalmente llegó la decisión más importante; algo debía hacer con el cuerpo, pero no sabía cómo vestirla. Así que se me ocurrió investigar por internet y encontré un artículo relacionado con el "body-paint", en el cual la gente se pintaba la piel simulando que llevaba ropa o simplemente decorando su cuerpo.

Me gustó tanto la idea y la vi tan innovadora que decidí aplicarlo con mi muñeca.
Aunque el resultado no salió exactamente como había previsto (los materiales utilizados no fueron los más adecuados), creo que el cambio y la transformación que ha sufrido ha sido a mejor. He conseguido eliminar algunos de los estereotipos de las muñecas actuales, que era mi objetivo: le he borrado la cara tan maquillada que tenía y la he pintado con ojos normales y labios sin maquillar; en vez de llevar un vestido muy corto, he utilizado una técnica nueva e innovadora.

Esta ha sido la transformación de mi muñeca reflejada en imágenes:

 

"EnsuciARTE"

Todos hemos visto en numerosas ocasiones vehículos por la calle llenos de polvo y suciedad, pero lo máximo que hemos podido llegar a encontrar es alguna frase del estilo: "Lávame, por favor", o alguna más original como: "Siembra patatas", pero jamás imaginé que alguien podría darle un uso a la suciedad de los coches, a modo de soporte para realizar auténticas obras de arte. Con esto queda claro que la imaginación no tiene límites. Con cualquier objeto y técnica podemos mostrar una realidad diferente al mundo que nos rodea. En estos casos siempre pienso en la concepción del arte contemporáneo. No quiero decir que el dibujar en el polvo de un coche tenga que ser, pero tampoco dejar de ser arte. Es algo difícil de explicar, puesto que todo puede ser considerado arte si el contexto de la época así lo estima oportuno. La verdad es que el mensaje que quería hacer llegar a los lectores es simple. ¡No dejéis que os corten las alas de la imaginación! Es algo que afortunadamente se potencia y desarrolla, evitando y sorteando las barreras que la sociedad nos coloca.

El arte urbano.

Hoy en día, casi todo el mundo ve el arte urbano como un delito, una forma de ensuciar las calles y de estropear las ciudades. En mi opinión hay diferentes tipos de arte urbano, bueno, los grafiteros que de su firma por paredes y paredes de todas las ciudades sin importar el lugar no, ya que para mi firmar con tu nombre no es arte. A arte me refiero a cosas como la de la fotografía. Aquí vemos como se fusiona con la naturaleza y produce un efecto increíble. Debemos dejar que se exprese la parte artística de cada uno, ya que cosas como estas, solo las pueden hacer unos elegidos. Muchos dirán que entonces estaría toda a ciudad empapelada... bueno, creo que una solución sería habilitar una zona para que estas personas puedan expresarse sin cohibirse y así todo el mundo estaría contento, ellos expresando aquello que llevan dentro, y la gente de las ciudades viendo sus monumentos, sus calles y los edificios sin pintadas. Lo único que puedo decir es que para mi, aunque para algunos no lo sea, esto también es arte, arte urbano, un tipo de arte que ha ido adquiriendo mas importancia a medida que han ido pasando los años y que cada vez va a más. ¡¡¡VIVA EL ARTE!!!

Lavado de imagen

Ya he conseguido la transformación que quería en la muñeca!!! Estoy muy satisfecho por el resultado, he encontrado menos dificultades de las que esperaba y sigue luciendo espectacular. Los cambios que ha sufrido son los siguientes. pelo cambiado: para lo cual se lo he alisado, cortado y tintado de otro color, además tiene un peinado nuevo con unos lazos rojos que sujetan dos coletas. Cara: he respetado los bonitos ojos que tenía y le he eliminado el maquillaje y los labios. Orejas: los pendientes han cambiado a unos rojos con forma redonda. Vestimenta: Lleva una vestimenta más informal, con suéter, pantalones chinos y gabardina. Os dejo una foto del antes y el después.

La transformación llegó a su fin. 

Para realizar esta transformación he seguido varios pasos. En primer lugar le borre con acetona todo el maquillaje que llevaba. En segundo lugar le pinte los ojos y las cejas con pinta uñas marrón y blanco. Los labios se los deje sin pintar, aunque le di una pequeña capa de un color parecido a la piel, para que quedasen un poco más oscuros y fuese un poco mas real. En cuanto a la ropa, mi madre me dio un pequeño trozo de tela que tenia en una caja de coser y yo solo tuve que coserlo, algo que me resulto fácil, ya que utilice una maquina que tiene una tía mía. En cuanto a los zapatos, le quite los tacones rosas con los que venia y le pinte los pies de negro, simulando una zapatillas o botas negras de lo mas normales. Por ultimo le teñí el pelo, le cambie el rubio oxigenado que tenia y le di un tono mas marrón, que se acerca ,as al castaño. Creo que he hecho todo lo que he podido para hacer esta transformación que ha resultado ser mas divertida de lo que en un primer momento pensaba.

El arte del comic

A diario podemos ver en televisión y periódicos noticias sobre los políticos, sobre economía, sobre educación... Sin embargo, hace dos semanas salió una noticia que me llamó la atención, y es que el gran dibujante Francisco Ibañez ha publicado un nuevo comic en el que se puede disfrutar de una misión de sus agentes más famosos (Mortadelo y Filemón) contra uno de los personajes de moda (en su contexto negativo) Luis Bárcenas. El título de este comic lo refleja claramente : "El Tesorero". La misión de Mortadelo y Filemón es capturar al Tesorero que ha huido con todo el dinero de los españoles.

"No es un libro de crítica social y política, ni este individuo es el protagonista. El personaje es solo la excusa para que se desarrollen mil y una situaciones cómicas", ha señalado Francisco Ibáñez.

Con esta noticia nos damos cuenta que estamos acostumbrados a ver las noticias por televisión o por otros medios; de esta forma, gracias a Ibañez podemos analizar los grandes problemas económicos que tenemos en España de una manera más cómica y, en mi opinión, creo que lo que más necesitamos en estos momentos son toques de humor como este.

El cambio de Mari Fé

Mari Fé era una muñeca de Punta Umbría (Huelva), adicta a las fiestas nocturnas. Llevaba un trén de vida muy por encima de sus posilidades, y eso le estaba llevando por el mal camino.
Así que haciendo acopio de todo su esfuerzo se puso en mis manos para realizar el cambio que necesitaba...
Aquí podemos verla instantes antes del comienzo del cambio.

Comencé alisando y eliminando el exceso de pelo de su cabeza, para continuar con la cara. Eliminé esos ojos (y ahora la verdad es que me arrepiento, ya que no estaban muy sobrecargados de maquillaje, pero bueno a lo hecho pecho) con quitaesmaltes y un algodón. Finalmente le quite el vestido de "fiesta nocturna" que llevaba.

COMIENZA EL CAMBIO

Estuve pensando en que podría convertir a Mari Fé y pronto me llegó la idea, debido a su procedencia,¿por qué no transformarla en una muñeca con rasgos andaluces?, y así fue.
Le hice un recogido al pelo (para tapar las calvas que venian de serie)con una peineta de goma eva de color rojo, y le puse en el flequillo un caracolillo estilo supermán con el mechón de pelo de color rosa.
El vestido lo realicé con ropa vieja de color rojo, y por primera vez en mi vida, dí puntadas con hilo para cerrar el vestido...increible.
Y llegamos a la cara...de verdad que me arrepiento de no haberle dejado los ojos como estaban, peeeero es lo que hay, con base acrilica negra y un toque de verde para el iris hice los ojos, y los hice lo mejor que pude, aparte de los ojos también le puse un lunar en la mejilla para darle un toque más especial.
Finalmente aproveché que tenía agujeros en las orejas y le puse un par de pendientes (también con goma eva) conjuntados con el vestido.
Y aquí podeis ver el resultado final de la transformación de Mari Fé, espero que no os espante demasiado...ella ha quedado encantada con el resultado la verdad xD.

Por algún que otro problema técnico he tenido que cambiar de muñeca, por lo que debo empezar de nuevo el proceso de transformación partiendo desde esta imagen que veis. Espero que todo vaya bien ahora y pueda terminarla como es debido.

NO TE CALLES, NO LES DES EL GUSTO.

Hoy en día vivimos en unas condiciones que no son las deseadas, unas condiciones que hacen que los ricos sean cada vez mas ricos y los pobres cada vez mas pobres. Esta entrada quería hacerla con motivo de las huelgas que llevamos a cabo a finales de marzo. La decisiones que se están tomando están perjudicando a gran parte de la población. En el ámbito de la educación, con esas medidas, están consiguiendo que cada día menos personas puedan permitirse el estudiar una carrera o el prepararse para salir al mundo laboral. Por ello creo que los estudiantes, principal,ente, pero no solo nosotros, debemos clamar el grito en el cielo y luchar por aquello que creemos que es un derecho como es la educación. Cada día es mas caro tener una formación adecuada y completa y no sólo eso, si no que las ayudas han disminuido, por ello  hay miles de personas que han tenido que dejar sus estudios o ni han podido comenzarlos por no tener los suficientes medios. 

Esta situación es infame y lo peor de todo es que no parece que vayamos a mejor, si no todo lo contrario ya que cada poco tiempo sale alguna reforma que enreda aun mas los problemas ya existentes. Hay que luchar por nuestros derechos y conseguir cambios ya, NO TE CALLES, NO LES DES EL GUSTO.

"Cuadros vivientes"

Para muchos podrá ser una horterada, pero para mí es una forma maravillosa de combinar una aficción con estilismo en el hogar. Personalmente, considero que un acuario bien plantado y decorado es una manera estupenda de decorar una estancia de nuestra casa, además de relajarnos, pues el sonido del agua en combinación con el nado de los peces, es un relajante natural buenísimo. Habrá defensores y detractores como en todas las cuestiones, pero yo voto sí a tener un acuario en casa.

10 de Abril de 2015. (Fotografía de Internet); http://mascotas.hola.com/elminizoo/el-acuario-plantado/1301;

Artista conocido; Identidad desconocida

Esta Semana Santa he tenido la fortuna de cuadrar horarios y he podido hacer un pequeño trip por Inglaterra. EL motivo del viaje no fue puramente placentero, sino que tocaba rendir visita a amigos que han emigrado por motivos económicos gracias a los grandes políticos que han gobernado este país. En concreto he visitado Londres, ciudad en la que he estado por segunda vez y ,como novedades, Bristol y Canterbury. Al segundo día de estancia me trasladé en autobús a Bristol para visitar a mi primo. Y en Bristol he conocido una ciudad totalmente diferente a las que ya había estado y donde gobiernan, por cierto, "los verdes", algo raro en Inglaterra (sólo consiguen el 5% de los votos en las generales). Es una ciudad muy concienciada con el medio ambiente y mucha gente se traslada en skateboard y en bicicleta con el fin de contaminar lo menos posible, a pesar de que hay algunas calles bastante empinadas. Pero lo que más me llamó la atención fueron los graffitis que hay en determinadas zonas de la ciudad. Pues bien, hubo un graffiti -imagen de abajo- que me llamó por encima de todas las cosas la atención, motivo por el cual le saqué una foto. Me llamó la atención debido al lugar en el que estaba hecho (estaba 4 metros por encima del suelo, en la pared de un edificio que solamente alguien subido a un andamio puede realizar), la estética y el estilo del artista que lo pintó. Cuando salió mi primo del trabajo, después de un rato largo hablando, me comentó que allí vivía Banksy; yo le dije que no sabía quién era Banksy. La respuesta le extrañó un poco, ya que es el mejor artista urbano, o graffitero, del mundo, pero nadie sabe cómo es físicamente ni su nombre de pila. Yo había oído hablar de este graffitero pero no conocía cómo se apodaba. Pues resulta que este afamado artista nació y creció en Bristol. Mi primo me explicó que ese graffiti no lo borran porque es de él, es más, es al único graffitero al que dejan pintar sin pedir permiso (lo que provoca recelos entre los demás grafiteros de la ciudad). También me comentó que saben perfectamente cuándo ha pintado, ya que tiene un estilo muy particular, basado en piezas satíricas de la sociedad, y un estilo de pintar muy característico, con estarcidos como una de sus técnicas. Además, sus piezas están muy cotizadas y se subastan en galerías de arte (me dijo que han llegado a dar unos 450.000 euros por una), es por esto que mi primo me contó que a partir de ciertos actos en contra de las obras de Banksy, sus pintadas son protegidas con un plástico. Dejo a continuación una imagen que saqué yo y otra de internet de Naked Man.

Simplemente... disfrutando.

Porque no hay nada mejor que disfrutar con los amigos.

Muñecas más "normales"

El último día en plástica empezamos el taller de transformación de muñecas de juguete. Algo así como pasar de una muñeca sexy a una niña buena. En concreto mi muñeca tiene características del estereotipo de mujer atractiva (ojos pintados, pies con forma de tacón, dejas depiladas, medidas perfectas y labios gruesos y pintados) que las factorías de juguetes se dedican a fabricar. En clase, cada grupo subió al pequeño pedestal a describir sus muñecas y se abrió un pequeño debate acerca de la hipersexualización de los productos para niñas. El debate y la actividad en torno a la transformación en una muñeca más "normalizada" es lógico -cuando vas por la calle hay muy pocas mujeres de ese estilo-. Ahora hay empresas, como la británica Lottie, que venden muñecas con aspecto de niña de 9 años con gran éxito. Y una australiana ha alcanzado la fama al vender miles de muñecas Bratz transformadas en muñecas sin tanto maquillaje, ojos grandes, pelo arregladísimo, vestuario despampanante, pies con forma de tacón, etcétera. Mi muñeca, en particular, aunque posea rasgos hipersexualizados, tampoco es tan extravagante. Por eso he decidido españolizarla, osea, convertirla en una mujer con rasgos más españoles (aunque en España hay de todo, lo sé) -morena, ojos negros, pelo negro y liso- y también quitarle el exceso de maquillaje y cambiarla el vestido. He decidido que voy a realizar esta transformación en función de los consejos que me daban mis compañer@s de grupo, que piensan que es una mujer preciosa y que no es necesario alterarla tanto. Dejo fotos de la mujer actual y veremos qué resulta de todo esto.

Con estas dos fotos muestro el como es la muñeca en la que voy a trabajar en las próximas semanas. Ya se hizo un análisis a fondo en clase en el que se resalto entre otras cosas lo delgadas que están las muñecas, la cantidad de maquillaje que llevan, o que todas tienen el pelo largo y los ojos muy grandes. 

A partir de este día comenzará una transformación en la muñeca que iré mostrando poco a poco hasta llegar al final de esta, que espero que salga bien.

Enfoque Magisterio. Parte 2.

Continúo con mi análisis acerca de la carrera en la que todos los miembros de este blog estamos metidos, porque amamos y creemos que es una de las profesiones más bonitas, sinceramente. Mi crítica de hoy va centrada en los contenidos que se nos imparten desde cada asignatura. Cuando comento con mis compañer@s y amig@s sobre lo que aprendemos en todas las materias y su validez y aplicación posterior cuando nos las tengamos que valer delante de 25 niños (y esperemos que no sean más, porque con lo que están haciendo con la educación...), de nuevo mis oídos escuchan la misma canción: nos sirve de poco lo que nos están impartiendo/enseñando. Y yo me pregunto a mí mismo, en mis momentos de reflexión, ¿por qué? ¿No sería más lógico que nos enseñasen más el currículum de primaria, y no tanto el de la ESO en diversas asignaturas? ¿Por qué, todavía en segundo, apenas nos enseña cada profesor cómo se lleva una clase de primaria en su asignatura? ¿Es tan difícil? ¿Dejan todo el "marrón" al profesor de didáctica general (que por cierto sólo hemos cursado un año)? ¿Por qué en ciertas asignaturas que llevan didáctica al comienzo de su nombre no nos enseñan didáctica? ¿Tan difícil es?. Estas son solamente unas pocas preguntas de las muchas que me formulo cuando me pregunto por qué esta carrera no me enseña lo que yo quiero y, por supuesto, necesito. Está claro que hay profesores buenos y malos, como en todo, siempre van a existir profesores que gustan y otros que asustan, vale, lo entiendo, pero considero que no es un problema de profesor, sino de cimientos, de estructura, de fondo. Pienso que se deberían buscar soluciones a tantos problemas, que luego donde afectan es en la sociedad. Seguimos escribiendo....

Aquí podemos ver el trabajo realizado durante varias clases de plástica en las que trabaje con el grupo de dibujo. En estas clases debíamos dibujar monstruos y hadas, como se puede observar yo me decante por monstruos y junto con Fernando Rodríguez, qué también estaba en mi grupo, dibujamos lo que nosotros denominamos como una especie de cuatro fantásticos pero en monstruos.

Mis dibujos, según están colocados en la imagen, son los dos de abajo, y el de arriba a la derecha.

Estas clases fueron muy interesantes ya que pocas veces había dibujado y me había divertido tanto a la vez. El estar con los compañeros, y pensando en como crear cada personaje hizo que me lo pasase realmente bien y creo que se puede ver eso en los dibujos.

Un día vas por la calle y te encuentras un mensaje como este, que te hace reflexionar plantearte cosas que quizás  nunca habrías hecho.

Mil veces hemos oído como muchas personas dicen: No soy capaz de hacer eso, es imposible que yo pueda...y un largo etc que lo único que hace es limitarnos y el que no podamos cumplir aquello que de verdad queremos que suceda.

Con mensajes como este, se anima a que todo el mundo puede conseguir aquello que se propone o por lo menos acercarse lo mas posible, pero no sin esfuerzo. Por ello debemos esforzarnos por todo aquello que deseamos o soñamos ya que seguramente obtengamos una recompensa por tal sacrificio y si no conseguimos aquello que queremos, nos quedaremos muy cerca.

Enfoque Magisterio. Parte 1.

Me apetecía desde hace un tiempo expresar de forma abierta, en la red, la forma en la que está planificada la carrera universitaria que curso: Magisterio de Primaria. Creo que un año y medio es suficiente para darme cuenta del por qué esta carrera está tan mal vista por una cuantía importante de personas, empezando por nuestros homólogos de otras carreras. He hablado con personas de mi entorno sobre esta carrera y no me han sabido muy bien qué responder (profesores de universidad incluidos); otros me han dicho que lo que se aprende en una carrera es el 20 por ciento del temario que te enseñan. Esto último me lo han dicho todos mis conocidos y amig@s que cursan o han curssado una ingeniería, pero por lo que me cuentan, en esas carreras lo que te enseñan es a salvar y resolver problemas que luego te puedes encontrar a la hora de trabajar, ya que el tipo de trabajo es tan amplio que les dan una base muy sólida para afrontar estos citados problemas y desarrollar el trabajo sin muchas dificultades. Otras personas me cuentan que el programa está anticuado de cuando en los colegios la gente cursaba hasta los 14 años (como hasta segundo de la ESO ahora). En esto discrepo, puesto que me parece que ya ha llovido demasiado como para pensar que la gente que planifica una carrera tan importante como esta, gente, supongo, brillante, se haya estancado en los tiempos de la dictadura y no se haya querido reciclar. No entra en mi cabeza ese pensamiento ni por asomo. Pero lo más "heavy" (me encanta llevar este anglicismo a mi léxico, lo siento) es que amig@s míos que cursan Magisterio, tanto infantil como primaria, piensan igual que yo. No he oído a nadie decir que la carrera como tal le gusta, sólo ciertas asignaturas. En fin que este es un tema bastante preocupante y extenso que finiquitaré en próximas entradas.

3+2

La manifestación como concepto artístico.

¿A FAVOR O EN CONTRA?

El decreto 3+2 pretende cambiar la estructura de las enseñanzas universitarias por completo. Tiene en realidad las implicaciones de una nueva ley, pero para hacer el menor ruido posible y aprobarla a escondidas y con la mayor celeridad, el PP plantea imponerla por decreto, aprobándola en el Consejo de Ministros de la próxima semana para que se aplique a partir del mes de Septiembre de 2015, es decir, desde el comienzo del curso que viene.

Personalmente estoy muy en contra de esta reforma en el sistema educativo, ya que con esto se pretende volver a un modelo en el que solamente quien tenga los medios oportunos (en este caso unas rentas altas o ser de familia bien por así decirlo) podrán estudiar, ¿qué se pretende con esto?...pues que sólo una minoría de privilegiados puedan acceder a la formación superior, ya que estos estudios son los únicos que tienen garantizados los buenos puestos de trabajo.

SERIE LLEVADA A LOS PLAY MOBIL

Como representar una gran serie como es Juegos de Tronos,a partir de un juguete convencional y conocido por todos como son los play mobil. Pues bien se ha realizado y de una manera fiel y exacta a la serie que lleva el nombre de la saga de libros. Esta exposición se encuentra en el centro comercial Gran Vía de Hortaleza, por si algún amante de la serie, de los play mobil o de ambas cosas quiere verla. Añadir que la exposición trata sobre los play mobil y su historia, y que además de esta representación de Juego de Tronos, las hay de otras muchas mas series o películas.

Aprovechando el temporal subimos a la sierra el sábado a disfrutar de un día de nieve. Quedamos entusiasmados con la belleza del paisaje y entramos en el debate de que si con cualquier cosa se puede o no, hacer arte. Aquí está la prueba gráfica de que el arte no sólo se encuentra en salas o galerías, sino que también está presente en la naturaleza.

empezamos con el blog de El arte de lo artístico, y por ello comenzamos poniendo unos gifts animados sobre arte. vamos allá!